Nos différentes animations en partenariats

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EDUCATION

au développement durable

Nos animations « Education au Développement Durable » en partenariat avec la Ville de Metz

Dans le cadre de notre partenariat avec la Ville de Metz, nous proposons aux écoles du territoire Messin quatre projets d’animations.
Le coût pédagogique de chacune de ces animation est pris en charge par la ville de Metz, le transport jusqu’à nos espaces est, quand à lui, à la charge de l’école.
Pour les journées sur les Hauts de Vallières, merci de prévoir un repas tiré du sac

La nature au jardin des possibles :

maternelles

1 journée

à l’Espace Naturel Pédagogique et Convivial

rue des Pins, bus L6 arrêt Pins.

Sur 2 hectares de terrain naturel (avec abris, eau potable et toilettes sèches), une demi-journée est consacrée à la découverte du potager et aux soins des animaux (poules, lapins, chèvres et ânes), la seconde demi-journée à des explorations « sauvages » (verger, prairie, mare et bois).
Les séquences d’animation alternent de nombreuses approches pédagogiques adaptées aux plus jeunes : sensible, sensorielle, ludique et créative. Tout le matériel nécessaire aux explorations (boîtes loupes, jumelles, etc) est fourni.
Des espaces « aventures » sont également accessibles si l’enseignant souhaite expérimenter le jeu libre en pleine nature.

La nature à l’écho des sabots :

cycle 2

cycle 3

1 journée

à l’Espace des Compagnons à Poils et à Sabots

rue de la Charrière, bus L6 arrêt Pins.

La matinée est consacrée à la connaissance de l’âne (répondre à ses besoins et apprendre à communiquer avec lui) ainsi qu’à s’initier à l’orientation et la lecture de paysage. Selon dynamique du groupe, l’itinérance débute avant ou après le pique-nique.
Le bât de l’âne, guidé à la longe par les élèves, transporte le matériel pédagogique et naturaliste (clés de détermination, loupes, jumelles, etc) et, à travers friches, vergers, champs et prairie, l’animation alterne différentes approches pédagogique ludico-naturalistes pour découvrir la faune et la flore des bords de chemins en fonction des saisons (traces et empreintes, plantes comestibles, pollinisateurs, oiseaux migrateurs, etc).

La biodiversité de mon quartier :

cycle 2

cycle 3

4 demi-journées

aux alentours de l’école

3 demi-journées (automne, hiver, printemps) autour de votre école avec l’association, plus une demi-journée d’accompagnement-ressourcerie. Travaux en autonomie pour la réalisation d’une exposition.

Au fil des saisons, nous vous proposons de faire un herbier, réaliser une carte sonore, s’initier aux sciences participatives en inventoriant les espèces près de chez soi. Comprendre les besoins et adaptations de tous ces êtres vivants, leurs interdépendances, leurs rôles écologiques, et présenter toutes ces découvertes sous une forme artistique, numérique ou encore pragmatique. La classe valorisera son investissement en fin d’année tout en découvrant celles des autres quartiers.

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Nos animations « Manuterra » en partenariat avec la Fondation d’entreprise Hermès et Les Compagnons du Devoir

Manuterra, apprendre du vivant :

Dans un contexte où le réchauffement climatique se fait toujours plus prégnant, la Fondation d’entreprise Hermès a imaginé Manuterra, un programme pédagogique pour sensibiliser les plus jeunes au monde vivant en les invitant à créer, aménager et entretenir un jardin potager comestible au sein de leur établissement ou sur un terrain à proximité.

cycle 3

collège

12 demi-journées

à l’école

Sous la conduite d’un professionnel des jardins et d’un médiateur jardin, les élèves, du primaire au lycée, s’approprient les gestes, manipulent les outils et apprennent les savoir-faire de la permaculture. Alors que les parcelles verdissent au fil des saisons, de très nombreux sujets sont abordés comme la vie du sol, la gestion de l’eau, la pollinisation et, bien sûr, les pratiques pour protéger la biodiversité.

Le programme Manuterra se déroule de septembre à juin, réparti en douze séances de deux heures sur le temps scolaire, dans la salle de classe et au jardin. Il s’inscrit dans la progression pédagogique de la classe engagée, en cohérence avec le projet d’établissement. Le choix des classes se fait tous les ans par appel à candidatures. Les classes retenues par les comités de sélection des académies bénéficient gratuitement du programme Manuterra durant une année scolaire.

Candidater au programme « Manuterra » pour l’année 2026-2027

Nos animations « Eau de Metz » en partenariat avec le Syndicat des Eaux de la Région Messine

Pour les classes de CM1, CM2 et 6^ème sur le territoire du SERM (liste des 38 communes concernée sur le site du SERM). Sur une journée à Metz, décomposée en une 1/2 journée à l’Espace Associatif Ecocitoyen, une 1/2 journée sur le terrain à l’Espace Naturel Pédagogique et Convivial proche. Coût pédagogique et transport pris en charge par Eau de Metz.

cycle 3

1 journée

à l’Espace Naturel Pédagogique et Convivial

rue des Pins, bus L6 arrêt Pins.

D’où vient l’eau ? A travers cette question simple, une formidable opération de mise en valeur sera menée pour livrer les secrets du cheminement de l’Eau de Metz depuis le Rupt de Mad, jusqu’au robinet des petits consommateurs. L’animateur abordera aussi d’autres thématiques comme l’aspect écologique de l’eau du robinet comparée à l’eau en bouteille, la biodiversité des milieux aquatiques, le changement climatique et la raréfaction de la ressource, les inondations/sécheresses, la qualité de l’eau et les sources de pollution, l’accès à l’eau potable ailleurs en France et dans le monde.
Un film fourni par Veolia permettra aux enseignants de préparer en amont cette intervention.

Retrouvez toutes les informations lors de votre pré-inscription sur notre plateforme HelloAsso.

Connaitre les communes concernées

Se pré-inscrire aux animations « Eau de Metz »

Nos animations « Fanion Bleu » en partenariat avec l’Eurodépartement de la Moselle

Réinventer le Monde : Raihau et les perles du Pacifique

collège

1 demi-journée

au Collège

Établissements en Moselle

Cette animation invite les collégiens à explorer les enjeux environnementaux du Pacifique à travers l’histoire de Raihau, une jeune Polynésienne.

Basée sur un podcast immersif et des activités participatives (débat mouvant, analyse de photos), elle sensibilise aux objectifs de développement durable, particulièrement ceux liés à la vie aquatique, l’énergie propre et la lutte contre le changement climatique.
Les élèves développeront leur esprit critique et identifieront des solutions concrètes, tant individuelles que collectives, pour préserver la biodiversité marine.

Une animation qui connecte la préservation de la biodiversité aux enjeux globaux, favorisant la pensée systémique. À travers des débats structurés et des informations scientifiques, nous aidons les élèves à comprendre comment leurs actions individuelles contribuent aux solutions collectives.

Objectifs pédagogiques :

Devenir un acteur engagé pour la préservation de la biodiversité
Analyser les conséquences des activités humaines sur les écosystèmes
Identifier les principaux impacts des activités humaines sur la biodiversité
Distinguer les différentes échelles de l’action publique (du local au global), les avancées et les difficultés d’une coopération internationale, et le rôle des différents acteurs impliqués
Relier les enjeux d’une problématique aux Objectifs de Développement Durable définis par l’ONU
Comprendre les causes et les conséquences du réchauffement climatique
Connaître l’impact des activités humaines sur la biodiversité aquatique
Connaître l’impact de chaque énergie sur le changement climatique
Développer et analyser des attitudes favorables à la préservation de la biodiversité
Proposer des actions pour favoriser la préservation de la biodiversité à différentes échelles